تحقیقات به طور قطعی ثابت می کند که یادگیری زبان های خارجی در سنین پایین بهترین نتایج را می دهد بنابراین فرزند شما بهتر است علاوه بر زبان مادری، یک زبان دوم نیز یاد بگیرد. بر هیچ کس پوشیده نیست که دوزبانگی در بین کودکان امروزی بسیار رایج شده است. یادگیری زبان دوم در سنین پایین می تواند به رشد شناختی و عاطفی اجتماعی کودک کمک کند، یادگیری را تسریع کرده و افزایش دهد اما چگونه می توانید بدون تمرین ، مطالعه و کار اضافی یک زبان خارجی را به کودک پیش دبستانی خود آموزش دهید؟

محیط های یادگیری در خانه نسبتاً پایدار است بنابراین کودک با محیط یادگیری مثبت در خانه در سال های بعد به احتمال زیاد با تقویت عادات مثبت از مزایای بیشتری برخوردار خواهد شد با این حال چه چیزی کودکان را قادر می سازد تا راحت تر از بزرگسالان زبان را بیاموزند؟

وقتی بچه ها شروع به یادگیری زبان مادری خود می کنند، از راهکارهای ذاتی و غریزی خود در زمینه فراگیری زبان استفاده می کنند که آن ها را قادر می سازد در سنین اولیه صحبت را آغاز کنند. این امر در مورد زبان های خارجی نیز مشابه است. هرچه کودکان کوچکتر باشند، بیشتر بر این استراتژی های ذاتی تکیه می کنند و موفق تر خواهند بود. نمونه ای از این موارد کودکانی هستند که والدین آن ها به زبان مادری مختلف صحبت می کنند. چنین کودکانی در کودکی به راحتی بر هر دو زبان مسلط می شوند. کودکانی که به طور طبیعی در سنین پایین زبان دوم را آموزش می بینند، اغلب تلفظ و حس زبانی بهتری نسبت به دوستان خود دارند که بعداً یادگیری همان زبان را شروع کرده اند. زبان به سادگی بخشی از محیط طبیعی آنها می شود و در نتیجه تسلط آن ها بر آن بعداً در زندگی بسیار بهتر است بنابراین صرف نظر از این که کودک شما در مهد کودک، پیش دبستانی یا دبستان است، شما باید گاهی اوقات در اوقات فراغت اش شرایط را برای او مهیا کنید تا او به تسلط بر زبان خارجی دست پیدا کند.


یادگیری زبان انگلیسی در کودکان

یادگیری تحت تأثیر سه جنبه قرار می گیرد: محیط فیزیکی، محیط تحصیلی و محیط روانی. علاوه بر این،یافته ها نشان داده است که محیط فیزیکی به عنوان مهم ترین عامل برای ارتقاء پیشرفت دانش آموزان در نظر گرفته می شود. نحوه چیدمان محیط آموزشی بر نحوه یادگیری صحبت کردن، خواندن و نوشتن کودکان تأثیر می گذارد. محیطی که باعث توسعه زبان، ارتباطات دو طرفه و مهارت های آموزش می شود، محتوای برنامه درسی غنی ای را ارائه می دهد. فضاهای بازی با وسایل آموزشی (به عنوان مثال علائم، لیست ها و...) به کودکان اجازه می دهد تا گردهم آیند و انتخاب هایی را انجام دهند که آموزش زبان را تقویت کند.

پس از آموزش ابتدایی در خانه کودکان در پیش دبستانی می توانند به پیشرفت بیشتری در یادگیری زبان دوم برسند پس یادگیری و توسعه زبان دوم بهتر است از خانه آغاز شود در حالی که برخی ابراز نگرانی می کنند که یادگیری بیش از یک زبان باعث گیج شدن یا تاخیر در رشد کودکان می شود اما هیچ اثر منفی از دوزبانگی در تحقیقات مشاهده نشده است.


موارد مهمی که در محیط پیش دبستانی برای آموزش زبان دوم به کودکان باید به آن توجه شود

1. در برنامه روزانه برای تعامل بزرگسالان و کودک وقت گذاشته شود 

2. فضاها و زمان هایی برای جمع آوری کودکان در گروه های کوچک ایجاد شود 

3. کلاس درس در مراکز یا مناطق مورد علاقه بچه ها برگزار شود تا فضاهای روشنی برای تعامل و همکاری کودکان ایجاد شود به عنوان مثال 

یک منطقه بازی نمایشی/یک حوزه هنری/یک منطقه نوشتاری/کتابخانه دنج/یک حوزه علمی/یک منطقه بازی/ یک حوزه ریاضی

4. محیطی برای یادگیری ایجاد شود تا کودکان را مجذوب خود کرده و مکالمات را سریع انجام دهند مانند بیرون رفتن، پیاده روی و سفرهای میدانی که همگی برای ارتقاء مکالمه عالی هستند

5. انعطاف پذیری در انتخاب محیط آموزشی

 

محیط انگیزشی  

یک کودک باید احساس امنیت داشته باشد و در خارج از مدرسه یک زبان دوم را کاملاً طبیعی یاد بگیرد مانند شیوه ای که زبان مادری خود را یاد گرفت. ما باید کودک را برای هر کاری که درست انجام می دهد تشویق کنیم و اگر با مانعی روبرو شدند مهم است که از آن ها حمایت کنید و با هم بر آن غلبه کنید.

اگر احساس می کنید کودک خسته است، بگذارید کمی استراحت کند و از فعالیت های دیگر لذت ببرد. یادگیری یک زبان خارجی در خارج از کلاس درس باید بیشتر شبیه بازی باشد تا آموزش رسمی. بسیاری از روش های جالب و آموزشی  مانند فلش کارت ها و سایت هپی انت وجود دارد که به شما در دستیابی به این هدف در حالی که با فرزند خود سرگرم می شوید و کارهای مفیدی انجام می دهید، کمک می کند.

 

محیط های یادگیری زبان 

کارهایی که در حال حاضر برای ایجاد یک محیط معنی دار برای کودکان انجام می دهید نیز می تواند به شما در ارتقای تنوع زبانی کمک کند. شما بسیاری از موارد مورد نیاز خود را در حال حاضر دارید: کتاب، وسایل هنری، وسایل نمایشی مرتبط و متنوع می توانید این محیط ها را غنی کنید. زبان با ساختن آنچه کودکان از قبل می دانند پرورش می یابد. به عنوان مثال، یک منطقه ورود به خانه  می تواند مکانی ایده آل برای افزودن کلمه "خوش آمدید" یا "سلام" به زبان های دیگر باشد.  کودکان خردسال باید احساس امنیت کنند و بدانند که دلیل واضحی برای استفاده از زبان انگلیسی وجود دارد. فعالیت های آموزش زبان باید با برخی از کارهای روزمره جالب آنها مرتبط باشد، به عنوان مثال به اشتراک گذاشتن یک کتاب تصویری انگلیسی یا گفتن یک کلمه به زبان انگلیسی